Wenn das Wasser kommt (für 10 bis 12 Jahre)
Was genau geschah während der Flutkatastrophe? Welche Hilfe erhielten die Menschen im überfluteten Gebiet? Und wie wurde das Land wieder aufgebaut? Müssen wir heute noch gegen das Wasser kämpfen?
Entdecke die Antworten auf dieser Route voller verschiedener Aufgaben!
Loslegen
Möchtest du diese Route durch das Museum folgen? Frage bitte an der Kasse am Eingang danach.
Auf dieser Route kommst du an verschiedenen Symbolen vorbei. Dazu gehören auch Aufgaben, die du zu Hause oder in der Schule erledigen kannst. Die Aufgaben und das dazugehörige Arbeitsblatt findest du auf dieser Seite.
Aufgabe 1: Die Geschichte von Wim Schot
Im Museum hast du ein Boot gesehen. Jetzt weißt du, dass nach der Flutnacht viele Menschen mit einem solchen Boot gerettet wurden. Auch Wim Schot hat auf diese Weise viele Menschen von den Dächern gerettet. Wie das genau geschah, erzählt er in diesem Video.
Was war die wichtigste Erkenntnis des geretteten Mannes mit dem "falschen" Koffer? Sieh dir das Video an und schreibe die Antwort auf dein Arbeitsblatt.
Aufgabe 5: Die Geschichte von Daan von Eugen
Während der Route hast du entdeckt, wie Sinkstücke aussehen und hergestellt werden. Daan von Eugen half während seines Studiums bei der Herstellung der Sinkstücke. Wie das ablief, erzählt er in diesem Video.
Wie fand Daan diese Arbeit? Und warum? Schau dir das Video an und schreibe die Antworten auf dein Arbeitsblatt.
Aufgabe 3: Gedenken
Das Gedenken an eine Katastrophe kann auf viele verschiedene Arten erfolgen. Im Museum hast du verschiedene Denkmäler gesehen.
Wo und auf welche Weise wird die Flutkatastrophe von 1953 in deiner Umgebung gedacht? Das kann ein Denkmal, eine jährliche Gedenkfeier oder ein Kunstwerk sein. Schreibe die Antworten auf dein Arbeitsblatt.
Aufgabe 4: Die Geschichte von Annie Ponsioen
Warst du auch beeindruckt, dass so viele Länder Hilfsgüter ins Katastrophengebiet geschickt haben? All diese Gegenstände mussten sortiert werden. Annie war neunzehn Jahre alt und ging in Den Haag zur Schule. Das Rote Kreuz bat ihre Klasse, Kleidung für die überfluteten Gebiete zu sortieren. Annie erzählt, wie das war.
Stell dir vor, du hast bei der Katastrophe alles verloren. Welche fünf Hilfsgüter würdest du am dringendsten benötigen? Schreibe deine Antwort auf dein Arbeitsblatt.
Aufgabe 5: Leseempfehlung
Kennst du das Buch „De zee kwam door de brievenbus“? Lies aus Liesjes Perspektive, wie die Flutkatastrophe war.
Aufgabe 6: Baue ein Geschenkhaus
In der Geschenkwohnung hast du Janny kennengelernt. Du konntest auch sehen, wie ihr Haus von innen aussieht. Lade den Bauplan herunter und baue Jannys Haus nach!
Tipp: Drucke den Bauplan auf festem Papier aus.
Aufgabe 7: Werde ich überschwemmt?
Erinnerst du dich, dass du auf dem Dachboden einige Gegenstände auswählen musstest? Stell dir vor, es kommt zu einer Überschwemmung. Wie hoch würde das Wasser in deinem Haus steigen?
Aufgabe 8: Der Wasserbotschafter
Im vierten Caisson hast du gesehen, welche Menschen dafür sorgen, dass deine Füße trocken bleiben. Einer dieser Menschen ist der Wasserbotschafter. Neugierig, was die Arbeit eines Wasserbotschafters bedeutet? Schau dir das Video von Henk Ovink an.
Wasserbewusstsein bedeutet, dass du weißt, wie wichtig es ist, gut mit unserem Wasser umzugehen. Wir brauchen Wasser, aber es kann auch Überschwemmungen verursachen. Was würdest du tun, wenn du ein Wasserbotschafter wärst? Wie würdest du das Wasserbewusstsein fördern? Schreibe deine Antworten auf dein Arbeitsblatt.
Antworten
Hast du alle Aufgaben der Route durch das Museum gelöst? Lade hier das Antwortblatt herunter.
